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专家告诫:“陪学”易让孩子缺失亲情

更新时间:2021-09-27

一项关于“陪读”问题的调查发现,南京约有一半的家长是为了养育孩子。 “陪学”现象分为三种:陪孩子做作业、陪孩子补习、陪孩子练习。

儿子去补习班,爸爸全程陪伴

每周六,升升辅导班的“同桌的你”就是他的父亲。生生的父亲告诉记者,“陪孩子去补习班是不可能的。”因为信息学课程的难度比课本上的知识难多了。不开。

盛盛的父亲上课时记笔记。每次说到样题,他都会小声问盛盛是否听懂了。生生有什么问题,生生的父亲会在上课的时候带着生生去问老师。辅导班有小测验,老师会寄生生试卷,也会寄一份给生生父亲。生生和儿子一起做论文,课后一起讨论。

半数小学生家长“陪读”

“那段时间很重要,我女儿那时候还没有改掉上幼儿园的习惯,比如放学回家第一件事就是打开电视,注意力很难集中作业。几分钟后,我要起床喝水或上厕所。”顾薇雅的妈妈说,“我陪读的重点是培养她的习惯。”

让父母和孩子变得“学不会”

“爸,老师今天布置的作业是做一份青奥主题的手写报告,请帮我做!” “妈妈,老师说我应该在台上当老师,你帮我弄个ppt!”……在采访中,很多家长都表示现在孩子的学习任务更重了,如果不帮自己,他们的孩子独自完成学习任务会更加困难。

“不过,现在孩子的依赖性确实强了很多。孩子在学习上遇到困难,会向父母求助,不想主动去克服,这怎么能培养孩子的勤奋精神呢?”一位家长表示担忧。 .


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